2023-03-01 16:14:00
一、学校简介:
南昌华中技工学校创办于1995年,是一所复合型的全日制专业技术院校,多年来本着:"重视学历教育,严抓技能培养"将职业技能培养与素质教育相统一;办学模式以学历教育与技能培训并举,推行双证制(毕业证书、职业资格证书)的教学模式,加强实践教学,强调培养学生的动手能力和应用能力,打造"有学历,高技能"的复合型技术人才。同时提升学历层次、提高就业档次,为学生的人生职业规划与发展打下坚实的基础。多年的培养模式实践证明,深得广大莘莘学子欢迎和社会用人单位的好评。
二、招生计划:
南昌华中技工学校2023年招生计划 | |||||
招生代码 | 专业 | 招生人数 | 学制 | 招生对象 | 毕业方向 |
001 | 护理 | 100 | 3+3年制 | 应/历届初中毕业生 | 学校安排到相关企事业单位就业或参加对口升学 |
002 | 中药(药剂) | 100 | |||
003 | 美容保健 | 100 | |||
004 | 新能源汽修 | 100 | |||
005 | 铁路客运服务 | 100 | |||
006 | 三校生高考 | 100 | |||
007 | 国防军事IT教育 | 100 | |||
008 | 人工智能 | 100 | |||
009 | 计算机应用 | 100 | |||
010 | 计算机软件开发 | 100 | |||
011 | 平面设计 | 100 | |||
012 | UI设计 | 100 | |||
013 | 新媒体电子商务 | 100 | |||
014 | 北大青鸟启能工程师 | 120 | |||
015 | 北大青鸟BC工程师 | 80 | |||
016 | 幼儿教育 | 100 |
三、师资力量:
建校以来,我校始终坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针,面向市场设专业,面向岗位开课程,面向技能抓教学,以促进培养我国经济发展的中、高级专业技术人才和高素质工作者,根据企业及市场需求现开设专业:护理、幼儿教育、铁路客运服务、石油储运与营销、中药、平面设计、建筑工程管理、电子商务、旅游管理、3D打印技术、汽车维修、汽车改装与维修、汽车装饰与美容、汽车营销、汽车装饰与美容、计算机应用与软件开发、电子技术应用。
四、办学优势:
学校位于学校位于江西省赣江新区(原南昌市新建区),地处赣江新区繁华地段,地理位置优越,交通十分便利,校园绿树成荫,环境清雅怡人。学校下设南昌华中汽车技术学校、职业鉴定站、机械培训中心、继续教育中心四个机构。学校教学、生活设施齐全,拥有教学楼、宿舍楼、餐厅、超市、诊所、洗衣房、羽毛球场、篮球场、乒乓球场、足球场、标准跑道、现代化多媒体电教室、语音室、护理实训室、3D打印实训室、舞蹈房、汽车实训室、计算机中心、机电、电子、电工实验室中心等教学和生活活动设施。
五、联系方式:咨询热线:13979190141(微同) 咨询 Q Q:3205148684
六、学校地址:南昌市青山湖区北京东路339号
南昌华中技工学校创办于1995年,是一所复合型的全日制专业技术院校,多年来本着:"重视学历教育,严抓技能培养"将职业技能培养与素质教育相统一;办学模式以学历教育与技能培训并举,推行双证制的教学模式,加强实践教学,强调培养学生的动手能力和应用能力,打造"有学历,高技能"的复合型技术人才,同时提升学历层次、提高就业档次,为学生的人生职业规划与发展打下坚实的基础。多年的培养模式实践证明,深得广大莘莘学子欢迎和社会用人单位的好评。
南昌华中技工学校下设南昌华中汽车技术学校,两个牌子一套人马,我校在全日制技工教育的基础上积极响应政府技能提升行动政策,参与政府补贴性培训以及企业职工技能提升培训,在狠抓全日制技工教育规模的同时,也对短期不培训不放松,目前已实现全日制教育增强短期培训能力,短期培训促进全日制教育的局面。
学校全日制技工教育与短期培训共两个校区,全日制技工教育校区位于学校位于江西省赣江新区(原南昌市新建区),短期培训校区位于南昌市高新区创新三路,均地处繁华地段,地理位置优越,交通十分便利,校园绿树成荫,环境清雅怡人。学校教学、生活设施齐全,拥有教学楼、宿舍楼、餐厅、超市、诊所、洗衣房、羽毛球场、篮球场、乒乓球场、足球场、标准跑道、现代化多媒体电教室、语音室、护理实训室、3D打印实训室、舞蹈房、汽车实训室、计算机中心、机电、电子、电工实验室中心等教学和生活活动设施。
建校以来,我校始终坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针,面向市场设专业,面向岗位开课程,面向技能抓教学,以促进培养我国经济发展的中、高级专业技术人才和高素质工作者,近年来,随着 "校企合作"的深入开展,学校先后与省内外近百家知名企业建立了人才培养、供给合作关系。确保学生100%实现体面就业。学校坚持把素质教育放在人才培养工作的重要位置,贯穿于人才培养的全过程。通过文艺、体育、竞赛等活动培养学生积极向上的品格,提高学生综合素质。